马青总团教育咨询委员会主席黄欣平强烈谴责教育部长马智礼，借教育课题公然煽动种族情绪，制造种族矛盾，他已沦为马来西亚史上最无耻的教长。

“马智礼硬把大学预科班固打制课题和土著就业课题扯上关系，根本是强词夺理、莫名其妙！”

黄欣平说，马智礼声称若要废除大学预科班的固打制，除非土著就业时不会因为不会说华语而被拒绝，请问土著会不会说华语，土著在职场上的受聘情况，跟废除预科班固打制有何关系？

“教育部长应该做的是解答和解决问题，而不是制造更多问题。”

她认为，马智礼将教育课题种族化，除了显示他的无能，只能煽动种族情绪，挑起土著对非土著的误解和憎恨，也引起非土著的不满以外，更显示希盟政府没有诚意也不愿意解决问题，忽略和欺压非土著。

“难道马智礼不了解，家境贫穷的人民不只是土著而已，其他种族也存在贫穷者，如果政府有心要协助贫穷学生，就不应以种族作为固打的基础，而是以家庭收入来制定，让真正穷困的学生受惠，而不是打压非土著，剥削他们深造的机会。”

她指出，马智礼至今没有解答问题，包括如何在增加预科班学额后，不剥夺STPM生进入公立大学的机会，何时公布长远的决策。

她重申，马青之前询问的三项课题，教育部至今没有回应：

1.教育部是否准备增建公立大学？如果是，进度能否赶上明年开学，以录取那些进入公立大学机会被剥夺的STPM生？

2.政府是否曾在原有的公立大学增加学额？如果是，这些公立大学是否已做好师资与教学设备的准备？否则这只会牺牲公立大学的水准。

3.如果STPM生真如教长所说的进入公立大学机会不会被牺牲，但政府在没有增加大学或增加大学学额的情况下，是否意味着增加的1万5000个大学预科班学额的学生，他们进入公立大学的机会将被牺牲？

黄欣平促请教长尽快清楚交代，新学年很快就要开始了，不要让学生无所适从，尤其是家境清贫的学生。