Langkah Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) mahu mengkaji semula kemungkinan mengembalikan Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) dan Pentaksiran Tingkatan Tiga (PT3), menunjukkan kerajaan sering berubah-ubah dan tidak konsisten dalam dasar pendidikan. Jika anak-anak terus dijadikan 'tikus makmal' oleh KPM, akhirnya yang menjadi mangsa ialah pelajar dan masa depan negara.

Kerajaan telah memansuhkan UPSR dan PT3 pada tahun 2021 dan 2022, dan menggantikannya dengan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS). Namun, hanya dalam tempoh beberapa tahun, kerajaan kini mengumumkan mahu meneroka semula sama ada peperiksaan tersebut perlu dikembalikan. Dasar pendidikan yang sering berubah-ubah, menyebabkan pelajar, ibu bapa dan guru berada dalam keadaan keliru.

Anak-anak bukan 'tikus makmal' Menteri Pendidikan, dan dasar pendidikan bukan sebuah makmal eksperimen. Sebarang reformasi sistem mesti berasaskan data, kajian dan perbincangan yang mencukupi, serta hanya dilaksanakan selepas dipastikan benar-benar berdaya laksana. Pendekatan sebegini memberi gambaran seolah-olah kerajaan mempermainkan pendidikan—mansuh atau laksanakan ikut sesuka hati.

Sejak pemansuhan UPSR dan PT3, pelajar yang baru memasuki Tahun Satu ketika itu masih belum menamatkan persekolahan mereka hingga kini. Dalam keadaan satu kitaran pendidikan enam tahun pun belum lengkap, sudah tergesa-gesa membuat kesimpulan dan membincangkan untuk membatalkan keputusan terdahulu—ini adalah tindakan yang amat tidak bertanggungjawab.

Keputusan KPM memansuhkan UPSR dan PT3 pada ketika itu pastinya dibuat berdasarkan penilaian jangka panjang dan mendalam. Jika hari ini mahu mengkaji pemulihan peperiksaan, adakah alasan yang dikemukakan lebih kukuh dan lebih berasaskan sains berbanding dahulu? Jika dasar hanya berubah kerana tekanan suara dan tuntutan tertentu, sistem pendidikan negara akan sukar untuk stabil, dan proses pembelajaran anak-anak akan terus terganggu.

KPM wajar menggariskan hala tuju yang jelas dan stabil dalam dasar pendidikan. Selagi keberkesanan sebenar pentaksiran berasaskan sekolah belum dinilai sepenuhnya, dan sekurang-kurangnya satu kitaran pendidikan lengkap belum dilalui, jangan tergesa-gesa mengubah pendekatan, apatah lagi membatalkan reformasi pendidikan yang telah dilaksanakan hanya kerana tekanan pendapat umum sementara.

Saw Yee Fung
Setiausaha Agung Pemuda MCA
9 Januari 2026